7月16日-7月20日，广东财经大学“红脉兴村”实践团携手惠州市惠阳淡水街道，聚焦青少年心理健康工作，共同启动“阳光成长”青少年心理健康项目。这场以心育为核心的实践活动，通过创新设计的“3+4+5”分层课程体系，将趣味互动与科学引导深度融合，为孩子们筑起了温暖的心灵港湾。
在前期调研中，团队发现当地少儿心理服务存在传统活动形式单一、趣味性不足的问题。针对这一现状，实践团精心设计了“3+4+5”分层课程体系。该体系以自我认知、人际互动、抗挫训练为核心模块，融合角色扮演、沉浸式游戏等四类趣味形式，将德育、智育、体育、美育、劳育的目标渗透其中。此外，团队还参考省内成熟项目的安全管理标准，依托街道党群服务中心场地，完善了安全预案，确保活动安全有序进行。
为了提高小朋友的参与热情，团队设置了积分兑换与抽奖激励机制。活动前展示的精美奖品，极大地激发了孩子们的积极性。课堂上，孩子们通过积极参与“心灵树洞”创意写作、主动分享活动感受等方式获得积分，累计积分可兑换小奖品。
实践过程中，系列课程以递进式设计铺就成长路径，环环相扣助力心灵成长。“心灵树洞”让孩子们敞开心扉倾诉心声，抽信互动化作同伴间的理解纽带；“梦想小翅膀”借动漫角色引导确立成长目标，“超能力盾牌” 绘画工坊则在创作中帮孩子们发现自身闪光点；“寻宝大冒险”更在趣味探索中悄然培养观察力与协作意识。创意手工课上，实践体验逐步深入,纸牌搭建的反复尝试锤炼抗挫力；角色扮演中，孩子们习得用积极语言回应评价；《头脑特工队》主题课传授情绪管理技巧，小小吉尼斯挑战赛则在竞技中激发突破潜能的勇气。最后，生命教育课聚焦深层成长，通过动画与自然创作传递对生命的敬畏；“优点传传传” 活动让赞美与自信生根发芽；“勇气接力赛” 在协作挑战中强化心理韧性，全程以“体验-认知-成长”闭环完成心灵赋能。
“阳光成长计划”在孩子们心中播下了理解、自信与勇气的种子。从“心灵树洞”的真诚交流到“超能力盾牌”的自我肯定，从团队协作的默契到挑战自我的坚定，形成了“体验-认知-成长”的完整闭环。这五天不仅为这个夏天留下温暖记忆，更让心理护航的微光化作持久力量，照亮青少年未来的成长之路。
