广东财经大学研究生课程教学执行计划
2021~2022学年 第 1学期
课程编号 | Z3202020 | 课程名称 | 财会审专题讲座 | 课程类别 | 学位课 | 必修课 | 选修课 | ||||||||||||||||
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授课学科点及年级 | 会计硕士、审计硕士 | 学分 | 2 | 学时/周数 | 3学时/周 | ||||||||||||||||||
任课教师 | 姓名 | 职称 | 所在学科点和系（部） | ||||||||||||||||||||
施赟 | 讲师 | 会计学院 | |||||||||||||||||||||
温晓 | 讲师 | 会计学院 | |||||||||||||||||||||
首选教材 | 名称 | 编者 | 出版单位及时间 | 备注 | |||||||||||||||||||
管理案例研究：方法与运用 | 李亮、刘洋、冯永春 | 北京大学出版社（2020） | |||||||||||||||||||||
辅助教材 | 名称 | 编者 | 出版单位及时间 | 备注 | |||||||||||||||||||
会计研究方法论 | 吴溪 | 中国人民大学出版社（2012） | |||||||||||||||||||||
主要参考书目 | （一）阅读书目 1.科塔里等主编，辛宇等译.当代会计研究：综述与评论[M].北京：中国人民大学出版社，2009年。 2.葛家澍、林志军.《现代西方会计理论》（第3版），厦门大学出版社，2011。 3.谢德仁.《企业剩余索取权：剩余计量与分享安排》，上海人民出版社，2002。 4.Watts R L，Zimmerman J L. Positive Accounting Theory. Prentice-Hall Inc.，1986. （二）推荐期刊文章 1.Kothari S P. Capital markets research in accounting[J]. Journal of Accounting and Economics, 2001, 31: 105-231. 2.Holthausen R W, Watts R L. The relevance of the value-relevance literature for financial accounting standard setting[J]. Journal of Accounting and Economics, 2001, 31: 3-75. 3.Bushman R M, Smith A J. Financial accounting information and corporate governance[J]. Journal of Accounting and Economics, 2001, 31: 237-333. 4.Healy P M, Palepu K G. Information asymmetry, corporate disclosure, and the capital markets: a review of the empirical disclosure literature[J]. Journal of Accounting and Economics, 2001, 31: 405-440. 5.DeAngelo Henry, Linda DeAngelo, and Rene Stulz. Dividend and the earned/contributed capital mix: a test of the life-cycle theory[J]. Journal of Financial Economics, 2006, 81, 227-254. | ||||||||||||||||||||||
6.Frank, Murray, and Vidhan Goyal. Testing the pecking order theory of capital structure[J]. Journal of Financial Economics, 2003, 67, 217-248 7.Frank, Murray, and Vidhan Goyal. Capital structure decisions: Which factors are reliably important?[J]. Financial Management, 2009, 38, 1-37. 8.Lemmon, Michael, Michael Roberts, and Jaime Zender. Back to the beginning: Persistence and the cross-section of corporate capital structure[J]. Journal of Finance, 2008, 63, 1575-1608. 9.La Porta, Rafael, Florencio Lopez-de-Silanes, Andrei Shleifer, and Robert Vishny, Investor protection and corporate governance[J]. Journal of Financial Economics,2000, 58, 3-27. 10.Masulis, Ronald, Cong Wang, and Fei Xie. Corporate governance and acquirer returns[J]. Journal of Finance, 2007, 62, 1851-1889. （三）学习网站 www.casplus.com www.fasb.org www.ifrs.org bbs.pinggu.org | |||||||||||||||||||||||
学时分配 | 课堂讲授 | 课堂讨论 | 实验或实习 | 习题课 | 复习考试 | 机动 | 总学时 | ||||||||||||||||
30 | 6 | 36 | |||||||||||||||||||||
考试方式 | 集中/分散 | 闭卷/开卷 | 笔试/口试/实验操作/论文/课程设计 | 备注 | |||||||||||||||||||
分散 | 论文 | ||||||||||||||||||||||
平时考核 | 形式 | 次数 | 权重 | 形式 | 次数 | 权重 | |||||||||||||||||
考勤 | 10 | 5% | 案例分析作业 | 3 | 20% | ||||||||||||||||||
课程参与度 | 不等 | 5% | |||||||||||||||||||||
课程教学目的及要求 | 通过财会审专题讲座，学习和掌握财务、会计和审计的相关理论和研究方法。 | ||||||||||||||||||||||
主要教学方法与手段 | 课堂讲授、案例分析和学生分组论述 | ||||||||||||||||||||||
主讲教师签字 | 学科组组长签字 | ||||||||||||||||||||||
注：①课程教学执行计划及进度表应在开学前一周完成，填写一式两份，经学科组组长审定签字后，一份送研究生处培养科，一份自存。任课教师应在开学第一次课向授课班的全体学生公布本计划。②表中教材的备注栏供说明以下情况：ａ.国家教委或省、部推荐教材；ｂ.获某一级别奖励的优秀教材；ｃ.其它
附表 教 学 进 度 计 划
课程名称：财会审专题讲座 主讲教师：施赟、温晓
周次 | 教学内容 | 教学 方式 | 教学媒体 | 学时 | 课外作业及 平时考核内容 | 授课教师 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 | 财务风险与诊断式财务报表分析理论框架 公司经济合同契约与激励 会计政策选择与信息披露 大股东监督机制 董事会监督机制 审计监督机制 案例研究方案的设计和撰写 企业并购与业绩承诺 商誉减值与信息披露 内部控制：理论、实践和相关研究 财会审案例中的事件研究法和运用 学生分组案例分析汇报 | 讲授及讨论 讲授及讨论 讲授及讨论 讲授及讨论 讲授及讨论 讲授及讨论 讨论 讲授及讨论 讲授及讨论 讲授及讨论 讲授及讨论 讲授及讨论 | 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 多媒体 | 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 | 温晓 温晓 温晓 温晓 温晓 温晓 施赟 施赟 施赟 施赟 施赟 施赟 |
注：①教学方式：指课堂讲授、课堂讨论、实验、实习、参观、课堂测验、考试等。
②教学媒体：指投影、录像、幻灯、录音、计算机等教学工具。
③本附表不够填写，请另续附表。
