财务共享研究生教学计划

发布者:孙燕媚发布时间:2025-09-13浏览次数:10

广东财经大学研究生课程教学执行计划

2023 ~2024学年第一学期

课程代码

Z2032006

课程名称

业财融合与财务共享

开课单位

会计学院

总学分

2

授课专业

会计和审计专硕

授课年级

2022

任课教师

姓名

职称

所属单位

叶文晖

副教授

智能财会管理学院

胡伊

讲师

智能财会管理学院

使用教材

教材名称

编者

出版单位

出版时间

备注

财务共享的智能化升级

贾小强等

人民邮电出版社

2021


金蝶K/3 Cloud会计信息系统实验教程

傅仕

清华大学出版社

2019


主要教学方式、参

考书目及学习资源

主要教学方式包括课堂讲授、案例讨论和实验教学。网络平台主要包括超星、金蝶云等平台。

参考书目包括:

[1]北京东大正保科技有限公司.财务共享服务实务(初级).高等教育出版社,2020.

[2]田高良,方永利等.财务共享理论与实务.高等教育出版社,2020.

网上资源:

金蝶云社区,网址:https://club.kingdee.com/

用友云社区,网址:http://udn.yyuap.com/


学时分配

网络教学

课堂讲授

上机实验

课堂测验

其它

(请注明形式)

总学时


16

16



32

考核方式

过程性评价

R考勤R课堂表现R作业完成情况 其它_______________

占比:50 %

终结性评价

开卷考试 □闭卷考试R大作业£其它_________________

占比: 50%


课程教学

目的及要求(包括课程思政内容)


针对修过《财务会计理论与实务》课程的会计和审计专业研究生的知识背景和能力特点,本课程力图在会计信息化发展脉络和理论基础上,学习业财融合和财务共享的系统分析方法和系统实施方法,掌握建立数据分析和系统设计模型的基本方法。通过本课程的教学,力求使学生达到: (1)理解会计信息化发展脉络和会计数智化转型的理论基础;

  1. 掌握业财融合和财务共享的理论知识;(3)掌握业财融合和财务共享的系统分析方法和实施方法;(4)能够应用业财融合和财务共享的理论和相关分析工具及方法解决实践中的问题。将会计职业道德尤其是“提高技能、参与管理、强化服务”的具体理念和精神融入到以数智化转型为基础的业财融合和财务共享变革教学实践活动中,着重提升财会学生的专业技术技能、大局意识、责任意识、服务意识和创新意识,提高学生的会计职业道德修养。

主讲教师签字


开课单位主管领导签字


注:课程教学执行计划及教学进度计划应在开学前一周完成,经开课单位主管领导审定后,将电子版交开课单位,并在第一次课前一周向授课班的全体研究生公布本计划。纸质版一式两份在本学期结束前交开课单位。


广东财经大学研究生课程教学进度计划

课程名称:  业财融合与财务共享     主讲教师:叶文晖 胡伊

周次

教学内容(融入课程思政元素的内容请详细说明)

教学方式

学时

授课

教师

9

智能财会的发展历程、技术与框架

实验一财务管理系统部署及调试

融入“提高技能、参与管理和强化服务”的思政理念

课堂讲授

课堂讨论

上机实验

4

胡伊

10

智能财务共享服务

实验二智能会计平台应用

融入“提高技能、参与管理和强化服务”的思政理念

课堂讲授

课堂讨论

上机实验

4

胡伊

11

数智化时代的财务决策

实验三云财务分析运用

融入“提高技能、参与管理和强化服务”的思政理念

课堂讲授

课堂讨论

上机实验

4

胡伊

12

智能财务合并报告、财务报告解析

实验四云报表系统合并报表

融入“提高技能、参与管理和强化服务”的思政理念

课堂讲授

课堂讨论

上机实验

4

胡伊

13

基于流程自动化的财务共享服务

实验五 财务共享服务流程自动化

融入“提高技能、参与管理和强化服务”的思政理念

课堂讲授

课堂讨论

上机实验

4

叶文晖

14

基于业财融合的财务共享服务

实验六 财务共享服务业财融合

融入“提高技能、参与管理和强化服务”的思政理念

课堂讲授

课堂讨论

上机实验

4

叶文晖

15

基于智能技术的财务共享服务

实验七 财务共享服务智能化

融入“提高技能、参与管理和强化服务”的思政理念

课堂讲授

课堂讨论

上机实验

4

叶文晖

16

业财融合和财务共享的综合案例

实验八 业财融合和财务共享的综合案例

融入“提高技能、参与管理和强化服务”的思政理念

课堂讲授

课堂讨论

上机实验

4

叶文晖

注:①教学方式:指网络直播、网络答疑、网络讨论、网络作业;课堂讲授、课堂讨论、上机实验、课堂测验等。

本附表不够填写,请另续附表。