7月13日至20日，为深入落实广东省“百千万工程”部署与2026年“国家资助和助学贷款政策下乡行”工作要求，补齐乡村素质教育短板、破除助学惠民政策信息壁垒，红脉兴村突击队赴汕尾市海丰县城东镇龙山村，开展了一系列活动。同步开展多元化公益课堂与2026年“国家资助和助学贷款政策下乡行”两大核心实践，扎根红色乡土提供实干服务，助力乡村教育振兴与资助政策落地。
龙山村是彭湃农民运动重要红色革命老区，辖区面积1.9平方公里，下辖7个自然村、8个村民小组，户籍人口3313人，常住人口约2万人。当地以个体种养、散户务农为主，依托成熟的网格化治理体系，以党群服务中心为基层治理与民生服务主阵地。实践团立足龙山本土学情与乡村发展实际，聚焦青少年成长教育与国家资助政策普及两大核心任务，把“助学筑梦”与“以课育人”结合起来，让青春力量直达田间地头。
针对乡村课外教育资源有限、素质教育形式单一、青少年暑期生活单调的现状，实践团依托龙山村党群服务中心，面向村内中小学生开设多元化特色公益课堂，覆盖美育启蒙、习惯养成、心理培育、安全科普、政策普及五大板块，并融入“知识改变命运、国家助学护航”的励志引导，贴合乡村青少年成长需求，有效弥补乡村素质教育短板。
图1实践团教学组为乡村青少年开展特色公益课堂
教学组李嘉炯、温芷盈、王施文、陈静怡摒弃传统枯燥授课，创新采用情景剧场沉浸式演绎，将心理、安全等抽象概念转化为直观实景，大幅提升课堂趣味性与参与度。课堂期间，成员们全程耐心陪伴引导，细致完成物料分发、手工互动与课堂引导，用心守护乡村孩童成长。
图2公益课堂学员创作作品展示
多样的公益课堂充实了青少年暑期生活，帮助孩子们拓宽视野、培育兴趣、塑造积极心态，达成以课育人、以爱润心的实践效果，获得村委、学生及家长的一致肯定。
图3实践团开展国家资助政策入户走访活动
结合村委学情数据，龙山村资助政策宣传工作存在提升空间。全村500余户家庭中，在读高中生家庭约200户，低保残疾等困难家庭约50户，其中符合助学申请条件的潜在帮扶家庭共5户，而村内每年主动办理助学贷款的学生仅有十余户，呈现出潜在帮扶群体多、政策知晓率低、宣传覆盖不足的突出问题。
为了解基层实际情况，实践团先开展专项调研，累计发放问卷120份，回收有效问卷80份，印证了多数村民不了解助学贷款的申请条件、办理流程、贴息保障等核心内容，凸显宣讲必要性。
图4实践团开展政策宣讲摆摊和分发调查问卷活动
针对痛点，团队搭建“定点宣讲+入户走访+基层访谈”立体化工作模式：在党群服务中心设立资助政策咨询点、派发官方宣传手册，面向家长系统解读生源地信用助学贷款、国家奖助学金、新生“绿色通道”等政策；在村干部陪同下，队员和汪雨亭老师针对性走访了15户适龄学子家庭，用方言通俗讲解国家资助政策，解答家长关于申报、办理、计息、还款的各类疑问，破除群众对助学贷款的认知误区。同时，方馨月、陈子冰与李书记、陈委员深度访谈，梳理基层宣传难点，为长效惠民积累经验。本次行动让“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的承诺走进千家万户，政策知晓度与群众接纳度显著提升。
图5实践团成员与李书记和陈委员开展助学贷款政策落地情况访谈
图6实践团公益课堂教学现场
出发前，团队统筹部署，完成物资采购、公益课程打磨、资助宣讲PPT与手册准备、活动流程彩排等筹备工作。实践期间全员分工协作、坚守一线，克服连日阴雨，扎实完成公益课堂、政策宣讲、调研访谈与宣传记录等工作。从红色老区的公益课堂到农户家中的助学解答，队员把“百千万工程”与“资助下乡行”使命扛在肩上，展现新时代大学生的责任与担当。
本次龙山村实践立足红色底蕴，精准对接乡村发展需求，切实补齐教育短板、破除政策信息壁垒，实践成果扎实显著。未来，红脉兴村突击队将复盘总结实践经验，固化“课堂+资助”双轨模式，持续深耕乡村惠民服务，为乡村教育振兴与高质量发展注入青春力量。
图7红脉兴村实践团与龙山村村干部在党群服务中心合影
初审/汪雨亭
复审/刘春寒
终审/吴玉强
